ORIENTACIONES DEL EQUIPO DOCENTE PARA LA REALIZACION DEL ENSAYO
Cito textualmente las orientaciones dadas por el Equipo docente en la Guía d ela Asignatura. Considero que estas pautas son un apoyo imprescindible para la realizacion del trabajo obligatorio, y más aún, para adquirir los contenidos de la asignatura de forma significativa y reflexiva:
La evaluación del
curso se realiza a través de la realización de un ensayo. Desarrollo de un ensayo en formato de
investigación, basado en las actividades desarrolladas por el estudiante. El ensayo tiene como objetivo principal la
adquisición y desarrollo de aspectos teórico-prácticos y reflexivos dentro del
ámbito de jóvenes usuarios de medios (JUM).
El ensayo constituye
la única actividad de evaluación que tendrá que desarrollar el estudiante. Por
esta razón, se considera de especial relevancia realizar un ensayo fundamentado
en un trabajo experimental (investigación), analítico y documental (fuentes
bibliográficas y otros recursos en red) y reflexivo (integración y análisis de
la experiencia obtenida por el estudiante).
En definitiva, el ensayo deberá mostrar en su
narración al menos estos tres tipos de información:
1. Recogida de información de la población objeto de
esta materia: Se deberá recoger la opinión, experiencias, etc. de los jóvenes,
por los medios que se consideren los más adecuados para cada situación, siendo
posibles formas, mantener una conversación o una entrevista con ellos (por
Chat, webconferencia, personalmente), pasarles cuestionarios, etc.
2. Estado cuestión: Contraste con investigaciones o
lecturas consultadas. El objetivo es describir el contraste detectado, por un
lado, entre la información recogida en las fuentes consultadas, y por otro
entre estas y la experiencia desarrollada por el estudiante.
3. Conclusión.
Es obligatoria la defensa del ensayo en el foro/chat y las aportaciones de los estudiantes a los trabajos de todos los compañer@s.
Algunos aspectos fundamentales que el estudiante deberá replantearse son:
- Pregunta de investigación.
¿Qué quiero conocer? ¿Qué me interesa saber de los JUM? - Muestra/población
objetivo de estudio. ¿A quién voy a preguntar? ¿A qué muestra tengo acceso?
- Fuentes de información
teóricas a utilizar.
¿Qué bibliografía o recursos son de interés relacionados con mi temática de
estudio?
- Recopilar datos de la muestra.
¿Cómo puedo recopilar los datos? ¿Qué datos quiero recoger?
Herramientas de apoyo a
la realización del ensayo:
1.
Chat
(miércoles 18.00 horas):
Para
realizar un seguimiento adecuado de la asignatura es imprescindible que el
estudiante asista a las diferentes convocatorias de chat y contribuya a su
desarrollo colaborativo. Ver cronograma.
2.
Espacio
de trabajo del estudiante:
Cada
estudiante creará un espacio para la publicación de sus avances en la
realización del trabajo (página web, blog, wiki… )
3. Posteriormente a la 3ª sesión de chat el Equipo docente pondrán en marcha tres recursos importantes:
a. Foros
temáticos: Se creará un foro por cada área temática de interés que surja a
lo largo del curso donde el estudiante podrá presentar, debatir y compartir sus
dudas, progresos y avances en el desarrollo de la actividad. El Equipo Docente
realizará el seguimiento del foro pero no lo dinamizará.
b. Documento
Google Drive con el listado de estudiantes para que compartan la
información relativa al trabajo.
c.
Foro sobre los chat: Foro destinado a incluir un resumen de los chat
realizados, así como avisos o información de interés sobre la programación y
organización de los chat posteriores.
Entrega de la actividad y fecha límite de entrega
Una vez defendido el
ensayo a través de la sesión de chat (ver cronograma) el estudiante deberá
entregar sus actividades a través del buzón “Entrega de actividades” del curso
virtual de la asignatura para que pueda ser valorado por el Equipo docente. El buzón se abrirá el día 09 de abril y
se cerrará el día 01 de junio.
IMPORTANTE. El estudiante no podrá entregar el trabajo sin
haberlo defendido en el chat y haber recibido el visto bueno por parte del
Equipo Docente. FECHA LÍMITE: 01 de junio.
07, 14, 21 y 28 de mayo: Sesiones de seguimiento y proceso
de las temáticas individualizadas (Defensas
públicas)
- Objetivo: Valoración
entre todos de la temática elegida. Exposición de los trabajos de manera
pública.
- Idea es que los estudiantes comenten sus avances, retos,
dificultades y oportunidades. Incluso sin haber finalizado el trabajo es una
oportunidad de exposición y debate sobre las propuesta.
Defensas
publicas de las tematicas
- Se realizarán dos defensas por semana: El alumnado
deberá seleccionar el día que desea defender su propuesta y el resto de los
alumnos participarán en su mejora a través de comentarios y sugerencias. Cada
defensa durará entre 7 y 10 minutos. - Fechas
de defensas: El alumnado deberá seleccionar el día que desea defender su
propuesta.
o 07 de mayo
o 14 de mayo
o 21 de mayo
o 28 de mayo
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